ST0551: Operatore responsabile della prima infanzia livello 5

Versione 1.1 / 1.0

Lo scopo principale di un Operatore di Leader per la Prima Infanzia è essere un leader proattivo e influente, che lavori a diretto contatto con i bambini e guidi con competenza le attività quotidiane a livello operativo. Questa professione è disponibile in una vasta gamma di contesti, tra cui asili nido, gruppi di gioco e scuole primarie.

Ci si aspetta che un operatore responsabile della prima infanzia sia un modello efficace all'interno della propria organizzazione e dimostri di saper applicare le migliori pratiche sia nell'apprendimento basato sul gioco, sia nel supportare gli altri nello sviluppo delle proprie idee. Spesso ci si aspetta che svolga un ruolo di guida operativa per la cura, l'apprendimento e lo sviluppo di tutti i bambini di cui si prende cura, adattandosi alle esigenze individuali per fornire un'offerta inclusiva e olistica. Un operatore responsabile della prima infanzia dovrà partecipare e comprendere gli sviluppi del settore sia a livello locale che nazionale, e mantenere un fermo impegno nello sviluppo delle proprie competenze professionali ed educative.

Nel suo lavoro quotidiano, un operatore responsabile della prima infanzia può interagire con bambini dalla nascita fino agli otto anni, così come con le famiglie, altri professionisti della prima infanzia e le agenzie appropriate.

Interessato a questo standard?
Iscriviti alle nostre soluzioni di valutazione degli endpoint

Requisiti del gateway

La decisione di assumere un apprendista tramite Gateway viene presa tra il datore di lavoro, l'ente formativo e l'apprendista, in genere dopo 24 mesi di programma.

L'apprendista deve aver completato tutti gli elementi del programma prima di entrare nel Gateway, tra cui:

icona

Portafoglio di prove predisposto per supportare la discussione professionale

icona

Dichiarazione di attribuzione firmata

icona

Ambito dello studio del caso concordato e consenso ricevuto

icona

Livello 2 di inglese e matematica raggiunto

Criteri di valutazione del punto finale (EPA)

L'EPA si avvale di tre metodi di valutazione: un'osservazione con domande, una discussione professionale supportata da un portfolio di prove e una relazione di studio di caso presentata 12 settimane dopo Gateway con una presentazione di supporto.

Metodo di valutazione
Durata
classi
Osservazione della pratica
Max 60 minuti più 30 minuti di interrogatorio
Bocciato/Superato/Distinzione
Discussione professionale
60 minuti
Bocciato/Superato/Distinzione
Rapporto e presentazione del caso di studio
Presentazione di 40 minuti con 20 minuti per le domande
Bocciato/Superato/Distinzione